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任何教材都有编排的特色

文章来源:admin    时间:2019-10-15 15:29

  

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  很多小伙伴总是问一个问题,有什么合适的韩语自学视频教程呢?有什么合适的韩语自学教材呢?我要自学韩语。对于觉得自己随便自学一下就可以搞定韩语的想法,我只能表示羡慕妒忌恨,我认识的很多学韩语的人,很少有自学成功的。因为自学的过程中,有许多的困难需要克服,心理层面的,知识层面的,技能层面的,而且自学是一个长期坚持的过程,不是随便整两下子就能自学成功的。

  很多小伙伴在网上费劲吧啦的在网上找各种韩语视频教程,找的教程用三个字来形容:散乱差,视频找的乱,自己学的也晕,网上目前流行的韩语视频教程,我都看了一下,基本上就是杂货铺里的杂牌货,讲不到点子上,缺乏逻辑,学起来很累的。

  为了让大家不要把时间浪费在找韩语视频教程上,我整理了很多系统化的韩语视频教程,以及相关电子书教材,希望对大家有帮助,我把它们放在了韩语学习资料裙里,它开头的数字是:435,中间的数字是:389,尾部的数字是:065,把以上三组数字按照先后顺序组合起来即可。自学的人,懂得借力打力,只有站在别人的肩膀上,才能看的更远,所以要多交流,多吸收别人的精华,为我所用,才是聪明的学习者。

  现在我们国家的很多韩语老师,实力都是非常的强悍的,所以别担心谁谁怎么样,既然已经当韩语老师了,他们就已经跨过了韩语的各种障碍了,老师不是问题,实力更是小菜一碟。

  大家应该担心自己怎么样,学韩语需要一种自律的精神,坚持的精神,有这两种精神学韩语才能所向披靡,什么延世啊,什么沪江啊,统统搞定不是问题。别把希望寄托于别人的身上,唯有靠自己,调动一切资源,才能成就自我。

  一:自学者 。二:考级的。三:找工作的。四:要出国的。五:业余者的目标和学习方法。六:韩教好还是中教。

  1、 自学者,易犯的毛病是整了很多种学习资料,总在入门水平上徘徊,还有发音口语胆怯,成了哑巴外语,挡住了学习热情。任何教材都有编排的特色,要咬住一套钻下去,不要总学第一册,有了深度再拓宽广度,二要多听语音材料,熟能生巧,模仿开口,最后就是要找到韩国人的圈子里去开口,建立自信心很重要啊,当然能有学习班学习就千万不要关门学,一句线年业余学习者的目标,每级一般要求你熟练掌握的词汇是1000个递增的,三级就是3000词汇量,我们正常从小学开始学英语,到了大二才有3000词汇啊,这样你就知道了一个基本量了。要知道,任何国家的语言,2000就是开流的水平了,明白一件事,考试是检验手段不代表任何。

  3、 找工作的,还是以2000词汇的二级为准绳,敢开口,重交流造句就可以了,专业韩语的高级翻译不是一般业余者的目标。再说,有了基础,多搜集些专业方面的词汇,也是能担当重任的,胆子大,干中提高是最有效的,一个字“逼”出来的。

  4、 要出国的,在国内打下基础的韩语,对在那边的生活、学习、找工作都有帮助,更别说补习语言所节约的时间和费用了,能有机会在母语国学习语言,也不要犯钻语法和语言专业的牛角尖里去了,记住,活学是为了活用。

  (4)学了语法目的在灵活造句,进入写日记和十句线)多接触韩语歌曲影剧,多了解韩国文化和政治经济新闻,准备本词典随时翻;

  (6)一定要进入韩国人的交际圈内练习和巩固语言,讲出来你就赢了,这也是你的目标价值所在。

  6、 韩教好还是中教好。韩教能克服你与韩国人口语开口的第一关,矫正你的原始发音,中教能告诉你学习的奥秘,用老师的经验减少你的摸索和苦悟,对于语法来讲普遍是中教讲解的清晰到位!

  韩国语是一种字母文字,因而掌握韩文字母发音对于初学者来说可谓重中之重。你可以选择一盘专门的韩语语音磁带,反复播放模仿发音:在模仿的同时进行听写,对于巩固记忆非常有帮助。再者,单词是语音的细胞,有些初学者在烟波浩淼的词海面前显得束手无策。其实,多数的韩语单词是汉字词,你可以通过韩国字与汉字对应的方法进行记忆。只要你使用这种方法,你会感到自己记忆单词的力量线)注重口语总结语法。

  展开全部韩国语是一种拼音文字,也叫字母音节文字,韩国人创造的书写体系主要基于自己对音韵学的研究。他们自己发明了三分法理论,将音节分成初声、中声和终声。实际书写文字的时候,将初声、中声和终声从上到下从左至右合写在一起,形成方块字。韩语共有40个字母,包括21个元音和19个辅音。韩国语元音字母有21个,单元音10个,二重元音11个。元音创制原于宇宙间“天、地、人”为一体的思想,即天圆“”、地平“”、人直“”。 太阳刚刚升起,阳气十足,会发出响亮、清澈的阳性元音“”。发音的时候口自然放开,下颚向下伸,舌尖也随之向下,嘴唇自然的放松,就可以发出这个音了。 当太阳西下时,会发出低沉的阴性元音“”。发音的时候,嘴要自然张开,舌面要稍微抬起来。发音的时候比发““的开口度小一些,嘴唇和牙根不能用力,嘴巴不能压扁。 太阳升至地平线之上,便是白昼,充满阳气,会发出响亮的阳性元音“”,发音的时候口稍微张开,双唇向前拢成圆形,舌后部分自然抬起来。 日头落山,藏于阴暗的地平线之下,会发出低沉、浑浊的阴性元音“”。发音的时候,开口度比发“”时张的更小一些,舌面和硬腭放平,双唇向前拢成圆形,比“”更向前突出,音从后舌面发出。 口稍微张开,舌身稍向后缩,舌前部分放平,舌后部略向软腭抬起,嘴唇向两边拉开,气流通过舌面挤出。

  发音的时候,口稍微张开,舌面抬起来贴近上鄂,嘴唇扁平,双唇向左右自然放开。

  发 “ ” 音时,嘴的张开度跟“”一样,但舌位比“”高一些,嘴唇向两边紧一点成扁平形,硬腭往下压并把舌尖紧抵住下齿龈。

  发“”音时,嘴张得不宜过大,要比“”小一些,舌前部分比发“”音抬得高一些。

  发“”音时,口形大小及舌位与“”基本相同,但发“”的时候,舌面向软腭抬起,双唇一定要拢成圆形。

  嘴的张开度和舌头的高度与“”相近,但是发“”时,嘴唇必须拢成圆形。

  先发短而弱的“”,然后迅速滑向“”,要一口气发好。

  先发短而弱的“”,然后迅速滑向“”,要一口气发好。

  发“”音时,先发短而弱的“”音,然后紧接着滑向“”音。注意发“”音时又轻又短促,而发“”音则要较重。这个音除了自成音节外,只与辅音“”、“”相拼。

  这个元音自成音节或与辅音相拼时,先发短而弱的“”音,然后紧接着滑向“”音。注意发“”音时又轻又短促,而发“”音则要较重。在和别的辅音相拼时,发音。

   这个元音在单字的首音节时,先发短而弱的“”,然后迅速滑向“”,要一口气发好。如果不在单字的首音节或与辅音相拼时,发 “”,作为属格助词出现时,发“”音。

  韩国语辅音字母有19个,根据人发音时主要发音器官的形状——口型、舌的形状、喉头形状等而创制的。比如,“”和“”是模仿舌的形状,“”是模仿嘴唇的形状,“”是模仿喉头的模样而创制的。

   象舌根闭喉之形,在发音时舌面后部抵住软腭,阻止气流,舌尖往下压,使气流通过舌根舌面冲出而成音。

  的形状像舌尖顶住硬腭的样子,发音时要注意舌尖顶住上齿龈,阻住气流,然后打开鼻腔通道,并使气流通过鼻腔中透出来,同时舌尖离开上齿龈,振动声带而成音。

  的形状像舌尖贴住上齿龈的样子。发音时,先用舌尖轻轻抵住上齿龈,阻止气流,然后舌尖突然离开上齿龈,使气流从舌尖冲出而成音。

  的形状近似于舌尖音“”,其发音部位在舌尖。发音时,先使舌尖向上靠近上齿龈,然后舌尖轻轻弹一下,使气流从舌尖流出。

  的形状像口,其发音部位在双唇上。发音时,注意先把嘴闭紧,阻住气流,同时硬腭下来,使气流从鼻腔出来,同时震动声带,并使双唇破裂成音。

  的形状像口,其发音要领在双唇。发音时,双唇紧闭,阻止气流,然后用气流把双唇冲开,爆发成音。

  的形状像牙齿。发音时,上下齿靠近造成隙缝,舌尖抵住下齿背,舌面前部接近上腭,气流在舌面流出的同时把舌身往前送,从舌前部和硬腭之间的空隙挤出来,摩擦成音。

   位于元音之前,在首音位置时,不发音,只作为装饰,使字形看起来整齐美观。

  是舌面塞擦音,不送气,声带不振动。发音时,舌尖抵住下齿背,舌面前部贴住上齿龈和硬腭,阻住气流,使气流冲破阻碍的同时,摩擦成声。

  发音部位跟松音“”相同,只是气流更强一些,要送气。

  发音部位跟松音“”相同,只是气流更强一些,要送气。

  发音部位跟松音“”相同,只是气流更强一些,要送气。

  发音部位跟松音“”相同,只是气流更强一些,要送气。

  的发音部位在喉部。发音时,气流不受阻塞,从声门挤出,轻微摩擦而成音,声带不振动。

  、、、、五个音都是紧音,发音方法和相应的松音相同,但是发音器官要紧张起来,声门紧闭,使气流在喉腔受阻,然后冲破声门而出,产生挤喉现象。

  韩国语的十六个辅音均可以作韵尾使用,两个不同的韵尾可以组合成双韵尾,共有十一个双韵尾,一共有二十七个韵尾。发音时,二十七个韵尾只发为、、、、、、七个音,其余的二十个韵尾要转换为七个代表音之一后再发音(双韵尾只发其中的一个代表音)。

  韩国语与美国英语一样,也有一些音变现象,包括连音、辅音同化、送气化现象、韵尾脱落、紧音化、添加音现象等。

  连音。韩国语的韵尾(除、以外),在与后面的元音相连时,韵尾便移到后面的音节上,与之拼成一个音节,这一现象叫做连音现象,和美国英语的连音相似。如:

  双韵尾发生连音时,左边一个韵尾留在本音节里,右边一个韵尾移到后续音节上,与之连音拼成一个音节。

  韵尾与以元音开头的语素相连时,先将韵尾转化为韵尾的七个代表音之一后,再将代表音移到后面的音节上,与之拼成一个音节。

  辅音同化:韵尾与后面的辅音相连时,两个不同或不相似的音连在一起念,变成相同或相似的音。

  在汉字词中,前面汉字的韵尾为、、时,后面的松音变成紧音。

  合成字中,前面的语素以辅音结尾,后面的语素添加音。

  韩文的单字和美国英语一样,有单音节词、双音节词和多音节词。书写时,要按照一定的规则进行隔写。

  韩国语的词汇,从其意义、形态和在句子中的位置、作用大致可分为名词、代词(代名词)、数词、冠词(冠形词)、副词、感叹词、助词、助动词、动词、形容词十大类;韩国语的词汇普遍存在着固有词和汉字词的双重系统。这些词在具体使用时,有些能够互换,有些则不能。此外,韩国语还有外来语,外来词是指从别的语言吸收来的词,约占总词汇量的20%。随着科技的发展及文化交流的加深,外来词所占的比重越来越大。

  语法结构是主宾谓(SOV)结构,不同于美国英语的主谓宾(SVO)结构。包括韩语在内的阿尔泰语系语言,是粘着语类型,这种类型的语言是靠粘着在词干后面的大量、丰富的词尾的变化来表达语意的,例如: ~~~ ~~~ ~~~ ~~~ 等。与之相对的是,美国英语、俄语等属于印欧语系,他们是屈折语类型,是靠着词汇本身的屈折变化来表达语意,例如:picture~~pictures,go~~~went,come~~~coming等;而汉语则属于汉藏语系,是孤立语类型,是靠词序来表达语意的。

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