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4岁男孩一口纯正英语爆红网络英语水平已超初中

文章来源:admin    时间:2019-07-30 17:28

  

  一次偶然的机会,言言妈妈发现儿子可以把“字母歌”反着唱,也就是从“z”唱到“a”,

  言言现在的英语水平跟国外同龄小朋友(特指以英语为母语的小朋友)英语水平是差不多的。

  可是和国内同龄小朋友相比,言言能拼写近2000多个单词,都已经超过初中英语水平。

  如果家长让孩子在3-12岁开始接触英语,这是非常有利于孩子形成正确的英语表达。

  多一种语言的掌握并熟知, 慢慢你会发现自己是多了一种思维维度和不同的视角看问题的能力。

  语言规律里,无处不在地包含着民族习惯、文化背景、思维方式。所以,学习语言,从来不是学习语言本身,学的是一种完全不同的看待世界的方式。

  孩子在幼儿阶段接触第二语言环境,容易帮助他们形成新的思维模式,间接帮助孩子们从小打下英语的基础,这对于后期孩子们学习英语是有很大的帮助的。

  他们容易无意识地以自己的母语为标准来衡量,接受所学语言。其结果往往会觉得英语的某些现象奇怪,难以理解。这种受母语干扰的心理情绪会直接或间接地影响第二语言的学习。

  与成年人相比,幼儿的母语语言习惯还没养成或完全养成,所以在学习英语过程中受到的母语干扰就要比成年人小得多。

  也就不会把汉语的说法强加于英语表达中,只知道英文不能那样说,也就不会产生抵触情绪。而长大以后再开始学习英语,往往会受汉语表达形式的限制,这种因受母语干扰而产生的错误往往很难纠正。

  学习英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。科学的性研究和比较研究均表明,从幼儿和小学低年级开始学英语的儿童,其认知发展水平普遍高于不学外语的同龄儿童。在各科的标准学业测试中,他们的成绩均优于或至少等同于不学英语的同龄儿童。

  幼儿学习还有助于帮助孩子了解其它国家的人民和文化,这无疑将有益于跨文化人才的培养,并为以后更高层次的外语学习奠定初步的基础。

  幼儿的发音器官尚处于发展状态,具有相当大的弹性,这有利于不同语言发音的需要。

  让幼儿早点接触第二语言是一件极其重要的事,就像四岁的言言有一口流利的英语,这些是离不开家庭环境的熏陶的。

  所以,各位宝爸宝妈们,何不给孩子创造一个良好的学习环境,让孩子们更好的成长呢?返回搜狐,查看更多

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